科學(xué)家們近日揭示了一項令人驚訝的發(fā)現(xiàn)：非神經(jīng)細(xì)胞同樣具備“學(xué)習(xí)”與“記憶”的能力，它們能夠存儲信息的方式與神經(jīng)元驚人地相似，這一新現(xiàn)象被科學(xué)家們形象地稱為“身體記憶”。

在實驗室中，研究人員巧妙地模擬了大腦神經(jīng)元的學(xué)習(xí)過程，他們選取了人體神經(jīng)和腎臟組織的細(xì)胞作為實驗對象。實驗的關(guān)鍵在于利用“間隔效應(yīng)”，即間隔學(xué)習(xí)相較于集中學(xué)習(xí)更為高效的原則，通過化學(xué)信號模擬大腦神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。

紐約大學(xué)的一位研究人員在對培養(yǎng)皿中的非神經(jīng)細(xì)胞施加化學(xué)信號時，觀察到了令人興奮的現(xiàn)象：這些細(xì)胞在接受間隔性刺激后，表現(xiàn)出更為強(qiáng)烈的“記憶基因”表達(dá)，并且這種表達(dá)持續(xù)時間更長。這一發(fā)現(xiàn)打破了傳統(tǒng)認(rèn)知，證明“溫故而知新”的學(xué)習(xí)模式并非大腦細(xì)胞的專屬，而是所有細(xì)胞的一種普遍特性。

這項研究不僅為記憶機(jī)制的研究開辟了新的視角，也為治療阿爾茨海默癥等神經(jīng)退行性疾病帶來了新的曙光?？茖W(xué)家們認(rèn)為，這一發(fā)現(xiàn)有望為改進(jìn)靶向藥物治療和再生醫(yī)學(xué)提供新的思路，從而開發(fā)出更為有效的治療方法。